____________________________________________________________________

 

Impressões acerca da disciplina de AEE

Desde que iniciei meus estudos no curso de especialização em Atendimento Educacional Especializado, percebo que adquiri muitos conhecimentos sobre educação especial, educação inclusiva, sala de recursos, tecnologia assistiva e outras questões pertinentes ao curso. Esses conhecimentos resultam tanto das disciplinas vistas no próprio curso quanto das discussões que surgem a cada encontro presencial e troca de experiências com as colegas e tutora. Até então, meus conhecimentos se resumiam a rotina de encaminhar um aluno para as educadoras especiais, uma vez que sou professora de sala de aula das séries iniciais.

Hoje já compreendo que o professor de AEE precisa trabalhar em constante diálogo com a família e os demais profissionais envolvidos com o aluno, em especial com o professor da sala de aula regular, a fim de fortalecer as ações inclusivas, orientar esses agentes e acompanhar o desenvolvimento do aluno no decorrer do atendimento pelo AEE.

Consegui compreender que é através do estudo de caso que conhecemos a realidade do aluno, seu ambiente de convívio, sua história de vida, suas dificuldades e potencialidades.

Lançando-se mão destas informações, é possível criar um plano de AEE, que é o recurso que possibilita ao professor nortear seu trabalho junto ao aluno. Nele estarão apontados os recursos humanos e materiais necessários, ações a serem desenvolvidas junto ao aluno e demais envolvidos, objetivos a serem atingidos e metodologias utilizadas.

Tanto a disciplina de EAD quanto a disciplina de AEE foram muito esclarecedoras, a primeira porque nos permitiu conhecer uma pouco mais sobre essa modalidade de ensino e suas particularidades, e a disciplina de AEE me aproximou mais do universo da educação especial, que para mim era até então, quase desconhecido.